模电也算作理工科基本课程内容，一般自动化类、通讯类的技术专业都是会学，但是技术专业不一样，学的深层也不一样，如电气设备机械类的自动化机械专业，一般 是把数电模电分生成一门课来学习，可是学操纵类的自动化机械专业，这3门课全是单独的。
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就业方向
本专业方向塑造具有智能化电子设计产品、质量检验、企业生产管理等层面的基础基础知识和专业技能，能在电子行业和单位生产制造第一线从业智能化电子商品的设计方案与开发设计、质量检验、企业生产管理、智能化电子商品的市场销售和服务支持专业技能应用性优秀人才。大学生就业关键在电子公司、电子企业和机关事业单位从业数控机械或仪表盘、家用电器自动控制系统、智能玩具、轿车电子、工业控制系统通信网络机器设备、医疗设备、环境监控系统等商品的生产制造检验、检修、调节、企业生产管理和销售业务。实训阶段
电子专业技能实训、根据数控机床的高保真音响功放机的电子综合性实训、自动识别技术性实训、根据AT89S51单片机运用与开发设计综合性实训、MP3电子产品的设计方案实训、技术专业综合性实训、毕业实习、生产实习和毕业设计论文。
业务流程塑造
1、知识体系
⑴、具备高层次人才电子技术复合型人才的文化艺术基本知识。包含电工电路基本概念、网络理论基本知识、电子技术基本、高频率电子电路图讲解、微波加热及光纤通信专业知识、电子计算机及现代信息技术基本知识、常见电子仪表设备的应用和维护保养专业知识、立即追踪电子技术重大进展和尖端科技的专业知识。
⑵、把握各种各样电子、通信设备的应用和维护保养
⑶、把握电子工程类专业必需的基础知识。
⑷、灵活运用一门外国语，外语水平做到高校三级。
2、能力构造
⑴、学员应具有各种各样电子、通信设备和相关仪器设备专用工具的实际操作能力。
⑵、追踪电子新技术应用的能力。
⑶、计算机网技术性的开发设计能力。
⑷、通信系统的开发设计和维护保养能力。
⑸、通信设备的机房建设方案、管理方法和维护保养能力。
该系规定，高职班学员大学毕业应争得有四证：毕业证书、高校英语三级资格证书、全国各地计算机二级考試二级资格证书、电子或家电产品设备维修工高級专业技能检验证书。
技术专业精准定位
电子信息产业是在我国社会经济四大主导
产业之一，也是在我国“十一五”整体规划关键帮扶的产业链。常熟市“十一五”整体规划强调：根据五年勤奋，促使电子信息产业由大家四大主导产业中第四位发展趋势变成第一大主导产业。伴随着电子信息产业的迅速发展趋势，对运用电子技术复合型人才的要求持续提升，这些年，借助学校、科研单位和公司塑造了一批运用电子技术复合型人才，但与在我国信息产业发展趋势要求对比，仍有非常大空缺。
做为我国第一批示范性基本建设高等职业院校学校，人才的培养怎样融入和考虑电子信息产业跨越式发展的客观性规定，务必充分了解市场、融入销售市场、借助销售市场和开发设计销售市场。为了更好地充足掌握运用电子技术技术专业专业人才状况，把握行业动态，提升 办校的目的性、精确性和适应能力，大家下基层、深层次公司，开展全方位、普遍的市场调查，为此做为技术专业整体规划基本建设和发展趋势的重要环节。
做为江苏重点学科，本技术专业精准定位：立足于无锡市，以地区地区社会经济发展要求为导向性，朝向电子、通讯行业（行业），以工学结合为突破口探寻全线对外开放的技术专业人才的培养新模式，塑造考虑电子、通讯、电子商品（机器设备）设计方案、生产制造、维护保养、管理方法和技术咨询等工作中必须的、具备优良职业道德规范和创新意识的高质量技能人才。
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